子どもの成績は才能よりも「やり方」で変わる

私は40年以上子どもたちを指導してきました。

その中で強く感じることがあります。

それは、
成績が伸びる子と伸びない子の差は、

才能の差よりも、
勉強のやり方の差であることが多いということです。

実際に成績が伸びる子には共通点があります。

私はそれを大きく3つにまとめています。

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アウトプットする子は伸びる

授業を聞く。
ノートを取る。
教科書を読む。
これはすべてインプットです。
もちろん大切です。
ですが、
成績を伸ばすために本当に必要なのはアウトプットです。
教科書を見ながら解けた。
ノートを見ながら解けた。
それだけでは十分ではありません。
大切なのは、
何も見ずに自分一人で解けることです。
私は授業中によく思います。

「で、次はできるの？」

と。
プリントを終わらせることが目的ではありません。
できるようになることが目的です。
モノにするなら、
モノになるまでやる。
その積み重ねが学力になります。

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和泉塾が大切にしていること

私は、
できるだけ小さな力で、
できるだけ大きな結果を出したいと思っています。
いわば

「エコ勉強」

です。
無駄な勉強はしたくない。
させたくない。
勉強の目的は、
ノートを埋めることではありません。
できるようになることです。
復習する。
アウトプットする。
集中して学ぶ。
この当たり前の積み重ねが、
半年後、1年後に大きな差になって現れます。
和泉塾では、
子どもたち一人ひとりが

「分かる」

「できる」

を積み重ねられるよう、
日々指導を行っています。